我們都知道，陪伴是父母對孩子最好的愛，但是正確的陪伴是什么樣的呢？不少家長表面上說是陪小孩，但可能只是讓孩子獨自玩耍，自己卻在旁邊刷手機，并沒有參與進和孩子的互動之中，這種陪伴是無效的。缺少陪伴的孩子容易缺乏安全感，對事物的認知力、創(chuàng)造力等能力也會有所影響，進而造成很多危害，所以，讓孩子獲得來自父母的高質(zhì)量陪伴至關(guān)重要。布魯可作為一個熱銷積木品牌，其深知高質(zhì)量陪伴的重要性，為解決兒童教育問題提供了多種解決方案，也為激發(fā)兒童創(chuàng)造力提供了更多途徑。

奇妙親子聚會，促進親子距離

2020年的下半年，布魯可積木在普陀區(qū)婦女兒童活動指導(dǎo)中心，為居民們帶來了一次不一樣的親子體驗活動。此次活動的主題是：“星際救援”，社區(qū)的孩子們在老師的指導(dǎo)下，體驗各種新奇有趣的游戲，在游玩中提升專注力和團隊合作能力，同時也是一段家長和孩子共同度過的親子時光。

教育師訓(xùn)團隊的“小魚”老師帶領(lǐng)現(xiàn)場的孩子們開始了一段“用布魯可積木認識工具”的課程。教孩子們認識家中常用修理工具，并了解工具結(jié)構(gòu)和使用方式；在搭建過程中初步感受如何用布魯可積木進行互鎖，讓搭建的作品更加牢固。

這次活動，不僅為家長和孩子提供了互動的機會，讓家長能夠更好地陪伴孩子，同時在搭建積木的過程中，還讓孩子的動手能力得到了鍛煉，具有良好的教育意義。

優(yōu)質(zhì)園所打造科技特色，提升兒童創(chuàng)造力

兒童創(chuàng)造力是未來教育的重點，要想培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維，不僅要進行知識的學(xué)習(xí)，同時也要培養(yǎng)孩子的多種興趣，帶孩子多看看外面的世界，開拓視野，才能讓孩子擁有更多奇思妙想。因此，在2020年的暑期，布魯可人工智能啟蒙教育課程在上海康文幼兒園各個園區(qū)開展了【布魯可暑期班活動】，為孩子提供多領(lǐng)域的人工智能啟蒙教育支持。

布魯可課程體系涵蓋編程啟蒙、邏輯思維、STEAM建構(gòu)3大版塊，提供多種教育解決方案，全方位助力園所打造科技特色。其中，布魯可創(chuàng)意積木墻方案得到了不少孩子的認可與喜愛，其墻體是由布魯可積木零件和積木底板組成，可以靈活拼接出各種尺寸、各種外形的積木墻。積木墻的內(nèi)容形式多樣，采用了百變造型的布魯可積木，結(jié)合情境任務(wù)，訓(xùn)練兒童多維建構(gòu)能力，培養(yǎng)解決問題的邏輯分析能力，提升孩子的創(chuàng)造力。

高質(zhì)量的陪伴是給予孩子內(nèi)心的滋潤，將能力的培養(yǎng)滲入到日常生活中，這樣才是對孩子最好的教育。布魯可兒童積木的熱銷不是巧合，而是品牌用心打造產(chǎn)品的結(jié)果。布魯可兒童積木致力于用科技陪伴孩子成長，通過創(chuàng)新科技，全面升級兒童玩樂學(xué)習(xí)場景，持續(xù)為家長與孩子提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，幫助孩子樹立正能量的文化價值觀，健康快樂地成長。