對(duì)于xx市小學(xué)生未成年人思想道德建設(shè)的 為貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨中心國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)和改良未成年人思維道德建設(shè)的若干看法》和中國(guó)共產(chǎn)黨中心對(duì)于增強(qiáng)和改良未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議，市教導(dǎo)局未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研組于6月份分辨對(duì)三所學(xué)校進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查有共發(fā)放問(wèn)卷204份，100%回收，100%有效。問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容從五個(gè)方面進(jìn)行：一是能酷愛(ài)祖國(guó)，有正確的幻想信心；二是能向上，有健康的人生尋求；三是能老實(shí)取信，有準(zhǔn)確的價(jià)值觀念；四是能遵照公德，有良好的文化習(xí)慣；五是能遵紀(jì)遵法，有較強(qiáng)的 。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷公司,問(wèn)卷系統(tǒng)輕松為您解決各種調(diào)查需求,專業(yè)問(wèn)卷模板。法制觀點(diǎn)。同時(shí)先后組織召開(kāi)了學(xué)校引導(dǎo)、局部老師、學(xué)生家長(zhǎng)代表的調(diào)查座談會(huì)。 　　一、 問(wèn)卷調(diào)查及座談會(huì)情形綜述 通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及其考察座談咱們認(rèn)為酷愛(ài)祖國(guó)、踴躍向上、老實(shí)取信、遵照公德、遵紀(jì)遵法是小學(xué)生思想道德的主流，但小學(xué)生的在思惟道德建設(shè)上存在以下多少方面較為凸起的不足與問(wèn)題： 　　1、局部青少年思維道德偏離主流價(jià)值 　　調(diào)查顯示，當(dāng)前部分未成年人在思想道德意識(shí)偏離主流價(jià)值。如有2%的學(xué)生以為身為中國(guó)人，無(wú)所謂自不驕傲，有1%的同學(xué)以為身為中國(guó)人不驕傲。而在憧憬的職業(yè)中，演藝界明星或體育明星比例最高，為21%；而在心目中的偶像一題中，抉擇歌星、影星的比例最高，為26%。 　　2、審美取向偏向感官刺激 　　審美才能是權(quán)衡未成年人思惟道德程度的一個(gè)內(nèi)在度量指標(biāo)。個(gè)別而言，審美才能越強(qiáng)，其思想道德水準(zhǔn)和境界越高。 調(diào)查顯示，在孩子們平時(shí)主要看的電視節(jié)目，動(dòng)畫(huà)節(jié)目占了40%，平時(shí)主要看的書(shū)中，卡通漫畫(huà)類也比較高，占了38%。然而值得關(guān)注并引起警戒的是，一方面處在長(zhǎng)常識(shí)年紀(jì)的孩子們，對(duì)科教類節(jié)目卻比擬冷淡，城市學(xué)生還好，占了結(jié)30%，而鄉(xiāng)村孩子只占了10%。 　　3、以自我為核心景象較為廣泛 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，公交車上5%的學(xué)生對(duì)白叟或者妊婦不座位時(shí)熟視無(wú)睹；放學(xué)回到家，有4%的同窗認(rèn)為家務(wù)是家長(zhǎng)的事，我只有管好本人的學(xué)習(xí)即可，有12%的同學(xué)在家長(zhǎng)的請(qǐng)求下才會(huì)幫忙。 　　4、感情荒涼化現(xiàn)象開(kāi)端浮現(xiàn) 調(diào)查顯示，有3%的同學(xué)對(duì)父母感到很煩，不樂(lè)意和父母交換；有20%的學(xué)生覺(jué)得父母偶然問(wèn)問(wèn)在校的學(xué)習(xí)生涯情況還會(huì)說(shuō)，問(wèn)多了就會(huì)煩；有5%的學(xué)生校內(nèi)外看到老師會(huì)偽裝沒(méi)看見(jiàn)，抬頭走過(guò)。 　　5、責(zé)任感缺少 調(diào)查發(fā)明，14%的學(xué)生在和同學(xué)產(chǎn)生抵觸后，老師訊問(wèn)情形時(shí)會(huì)推辭義務(wù)；看待值日生工作上，有4%的同學(xué)很不甘心，盡量回避，馬虎了事，有11%的同窗時(shí)常忘卻，經(jīng)別人提示后才實(shí)現(xiàn)。當(dāng)功課未實(shí)現(xiàn)時(shí)，有11%的同學(xué)視老師立場(chǎng)而定再闡明起因，5%的學(xué)生會(huì)隨意撒個(gè)謊敷衍了再說(shuō)。公交車上發(fā)明有人行竊，有13%的學(xué)生挑選習(xí)以為常。 　　6、公共倫理素質(zhì)亟待晉升 考察顯示，有16%的學(xué)生會(huì)闖紅燈，其中10%的學(xué)生是有人走從前，他也走從前；有5%的學(xué)生是有交警在，就等綠燈亮了再走，交警不再就闖紅燈；1%的同學(xué)不論紅燈綠燈，都照走不誤。又如在外出游覽，喝完的空飲料瓶跟吃完的果殼，取舍扔地上的同學(xué)有3%，抉擇有垃圾桶就扔垃圾桶，不就扔地上的有25%。到藏書(shū)樓借書(shū)后有16%的同學(xué)有時(shí)會(huì)忘了償還，經(jīng)先生提示才記起，有1%的同學(xué)老是忘了奉還。 　　7、部門青少年陷溺網(wǎng)絡(luò) 調(diào)查顯示，27%的學(xué)生上網(wǎng)重要是玩游戲，有2%的學(xué)生上網(wǎng)閱讀不健康網(wǎng)站，16%的同學(xué)上網(wǎng)主要是聊天；60%的同學(xué)上網(wǎng)是為了查學(xué)習(xí)材料，30%的同學(xué)上網(wǎng)是為了制造電腦作品。有1%的同學(xué)常常出入網(wǎng)吧。 　　8、心理健康問(wèn)題開(kāi)端露出。 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)有了懊惱，誰(shuí)也不說(shuō)，憋在心里的學(xué)生有15%；有12%的學(xué)生認(rèn)為本人不快活。 　　二、小學(xué)生思想道德發(fā)生問(wèn)題的重要起因 　　家庭因素。 　　1、 家庭構(gòu)造殘缺。父母離異，父母一方逝世亡或一方再婚，父母雙方或一方長(zhǎng)期忙于生計(jì)、外出打工，孩子缺乏父愛(ài)和母愛(ài)，極易導(dǎo)致未成年人道格孤僻、懦弱、自大或過(guò)強(qiáng)的自尊心。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)初城市中每個(gè)班級(jí)中約有20%的孩子來(lái)自離異家庭，而農(nóng)村家庭中離異家庭也在逐步回升，當(dāng)初每個(gè)班級(jí)中約有10%的孩子來(lái)自離異家庭。 　　2、家庭教育不當(dāng)。有的父母采用高壓、獨(dú)裁跟棍棒，造成未成年人自滿、逆反、壓制、焦急，甚至對(duì)別人充斥敵意。有的父母對(duì)孩子過(guò)份寵愛(ài)，唯命是從，養(yǎng)成好吃懶做、貪圖享受、損人利己、跋扈霸道，缺乏義務(wù)感、社交和諧能力差等問(wèn)題。 　　3、城鄉(xiāng)聯(lián)合部“失地農(nóng)夫”帶來(lái)的新的家庭教育問(wèn)題。跟著城市化的過(guò)程，鄉(xiāng)村征地而帶來(lái)的“失地農(nóng)夫”的子女教導(dǎo)問(wèn)題成為了教育中的一個(gè)新問(wèn)題。有相稱一部分家長(zhǎng)失地后由于素質(zhì)偏低，找不到適合的工作崗位，再加上家庭原來(lái)的經(jīng)濟(jì)前提尚可，因而在拆遷抵償中都賠到了多套屋子，靠著承租屋子的房租也能敷衍生涯，因而一些家長(zhǎng)索性就沉迷在牌桌舞場(chǎng)，對(duì)孩子疏于管教，也缺少準(zhǔn)確的領(lǐng)導(dǎo)，在孩子眼前往往灌注“咱們家有好多少套房子，夠你一輩子化的了，讀書(shū)成就差點(diǎn)沒(méi)有關(guān)聯(lián)”的觀點(diǎn)，這對(duì)孩子耳濡目染造成了不利的影響。 　　 社會(huì)因素。 　　1、不良的影視、錄像、文學(xué)作品、廣告等在消磨未成年人的意志，起著負(fù)面影響。有些影視多半屬于武打搏斗或帶有黑社會(huì)性質(zhì)的幫派打斗，或談情說(shuō)愛(ài)，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，因?yàn)榍楣?jié)波折驚險(xiǎn)，情感纏綿離奇，黑社會(huì)老大氣勢(shì)壓人，正合適他們的口味。 　　2、來(lái)自網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳娛樂(lè)場(chǎng)合的影響。因?yàn)槲闯赡耆俗钥漳芰Σ睿�加上部門網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳經(jīng)營(yíng)者違規(guī)經(jīng)營(yíng)，不少孩子往往深陷其中不能自拔，沉淪于上網(wǎng)、游戲、甚至通宵達(dá)旦。 　　3、校園周邊各類商店違規(guī)經(jīng)營(yíng)景象非常廣泛，引發(fā)學(xué)生畸形花費(fèi)。 　　4、社會(huì)對(duì)不良少年幫教缺乏有效的措施。一些未成年人小錯(cuò)一直，大錯(cuò)不犯，勞動(dòng)改革夠不上，